Сертифицированный курс Международной и Европейской Ассоциаций Транзактного Анализа
Вводный курс Транзактного Анализа - ТА101
Минск 14-15 сентября 2024
о транзактном анализе
Транзакционный анализ (TA) — это модель, которая помогает понять поведение, отношения и коммуникацию между людьми. Он был первоначально разработан в 1950-х годах Эриком Берном.
Кто должен прослушать этот курс?
- Для консультирующих психологов
- Начнёте обучение в модальности, которая позволит помочь вашим клиентам быстрее находить пути решения их проблем
- Сможете опереться на чёткую структуру в обучении и развитии
- Осознаете свои жизненные сценарии на новом уровне
- Для тренеров и консультантов
- Улучшите понимание коммуникации
- Начнёте обучение в методике, которая даст чёткие понятные инструменты для улучшения коммуникации в организации
- Узнаете новые принципы повышения эффективности обучения.
- Для руководителей и предпринимателей
- Получите инструменты для регулирования конфликтных ситуаций с сотрудниками и клиентами
- Узнаете о новых способах оценки эффективности сотрудника, понимания мотивации
- Увидите точки роста
- Для людей «помогающих» профессий
- Если вы много взаимодействуйте, разговариваете с другими людьми
- Занимаетесь преподаванием в разных сферах
- Курс будет полезен всем, кто хочет осознавать как вы строите отношения с другими и своей жизнью
- Для тех, кто хочет сделать свою жизнь лучше
- Увидите негативные сценарии в своей жизни, сможете их осознавать
- Разберётесь со своими истинными чувствами, сможете лучше понимать близких
- Увидите возможности для улучшения своей жизни, коммуникации, эмоционального состояния
Фрагмент лекции Вводного курса Транзактного Анализа
Программа тренинга
14-15 сентября Минск
Определение и ценности транзактного анализа и области его применения
• Определение транзактного анализа.
• Основные ценности (философские принципы).
• Определение автономии.
• Контрактный метод.
• Области применения
• Различия в процессе: консультирование, образование, организации, психотерапия.
• Основные ценности (философские принципы).
• Определение автономии.
• Контрактный метод.
• Области применения
• Различия в процессе: консультирование, образование, организации, психотерапия.
Теория личности
– Эго-состояния
– Эго-состояния
• Теория мотивации.
• «Голод» по стимулам, признанию и структуре.
• Определение эго-состояний.
• Структурная модель эго-состояний. Распознавание и 4 способа диагностики эго-состояний.
• Внутренний диалог. Контаминации. Исключения. Поведенческое описание эго-состояний. Эгограммы. Возможности выбора.
• «Голод» по стимулам, признанию и структуре.
• Определение эго-состояний.
• Структурная модель эго-состояний. Распознавание и 4 способа диагностики эго-состояний.
• Внутренний диалог. Контаминации. Исключения. Поведенческое описание эго-состояний. Эгограммы. Возможности выбора.
Теория коммуникации – собственно транзактный анализ
• Транзакции.
• Определение транзакции.
• Типы транзакций.
• Правила коммуникации.
• Поглаживания. Определение поглаживаний. Типы поглаживаний. Экономия поглаживаний.
• Социальное структурирование времени.
• Определение транзакции.
• Типы транзакций.
• Правила коммуникации.
• Поглаживания. Определение поглаживаний. Типы поглаживаний. Экономия поглаживаний.
• Социальное структурирование времени.
Анализ психологических игр
• Определение игр: причины играть в игры, выгоды игр, примеры игр, степени игр.
• Способы описания процесса игр.
• Драматический треугольник.
• Формула игры.
• Транзактная диаграмма игры.
• Способы описания процесса игр.
• Драматический треугольник.
• Формула игры.
• Транзактная диаграмма игры.
Анализ психологического рэкета
• Определение рэкета и его последствий: психологические бонусы.
• Значимость внутренних/внутрипсихических процессов.
• Соотношение рэкета, транзакций, игр и сценария: система рэкета и анализ рэкета.
• Значимость внутренних/внутрипсихических процессов.
• Соотношение рэкета, транзакций, игр и сценария: система рэкета и анализ рэкета.
Жизненные позиции
• Жизненные позиции: определение жизненных позиций.
• Четыре жизненные позиции.
• Соотношение жизненных позиций с играми и сценарием.
• Четыре жизненные позиции.
• Соотношение жизненных позиций с играми и сценарием.
Анализ сценария
• Сценарий: определение сценария, происхождение сценария в опыте ребенка.
• Процесс формирования сценария, запреты, атрибуты, контрзапреты, ранние решения, соматический компонент.
• Программа, изменение сценария, сценарная матрица и другие диаграммы сценария.
• Процесс формирования сценария, запреты, атрибуты, контрзапреты, ранние решения, соматический компонент.
• Программа, изменение сценария, сценарная матрица и другие диаграммы сценария.
Краткое описание развития транзактного анализа
• Эрик Берн, развитие его идей, список наиболее значимых работ Берна.
• Развитие транзактного анализа. Эволюция теории и методологии ТА после Берна.
• Мемориальная премия Эрика Берна. Список публикаций, за которые была присуждена Мемориальная премия Эрика Берна. Организации транзактного анализа. ТА в мире.
• Развитие транзактного анализа. Эволюция теории и методологии ТА после Берна.
• Мемориальная премия Эрика Берна. Список публикаций, за которые была присуждена Мемориальная премия Эрика Берна. Организации транзактного анализа. ТА в мире.
Ведущая курса
Практикующий психотерапевт, преподаватель, супервизор
СТА и PTSTA в области психотерапии, Член IIТА, ЕАТА и СОТА
Автор книг "Психология для жизни"
"Психологические аспекты зависимости"
"Конец наивности.Уроки мудрости для взрослых девочек"
"Психологические аспекты зависимости"
"Конец наивности.Уроки мудрости для взрослых девочек"
Автор и ведущая глубинных тренингов по изменению жизненного сценария
Кандидат психологических наук, доцент
Руководитель программы обучения «Психологическое консультирование в транзактном анализе» в Международном Институте Развивающего Транзактного Анализа (МИР ТА)
Алла Далит
Стаж работы с 1989 года
Предварительный обучающий и супервизирующий транзактный аналитик в области психотерапии PTSTA-Р, тренер 101 курса.
Забронировать место на тренинге